Cek Plagiarisme

New Born

Magang Dosen Dikti 2014

Seperti biasanya, waktu luang saat duduk ruang kerja Pjs. Skretaris jurusan Pendidikan Matematika dimanfaatkan untuk akses informasi. Salah satu laman favorit adalah www.dikti.go.id yang selalu menyajikan informasi terbaru tentang program pendidikan Tinggi. Sore itu, lentik jemari dengan lincah menyentuh keyboard touchscreen adroid kebanggaanku untuk sesegera mungkin mendapatkan informasi program terbaru direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Benar saja, sebuah program spektakuler "Program Magang Dikti 2014" diunggah oleh sang Admin. Pucuk Dicinta Ulam Tiba, persiapan serah terima jabatan Pjs. Sekjur akan terasa berlipat-lipat lebih menyenangkan, dari sangat senang menjadi sangat senang pangkat n (dengan n bilangan positif dan lebih besar dari bilangan prima genap). "Malam Dek, bagaimana kabarnya?, o ya, bli dapat info baru tentang peluang mendapatkan akses sekolah serta beasiswa. Apa bli boleh ikut daftar?" Itu inti percakapan malam itu bersama istri tercinta, dan alasanya secantik wajahnya. Dengan semangat istriku mendukung 100%. Pintu masuk berikutnya adalah atasan langsung (Ibu Pjs. Ketua Jurusan). "Jika saya dalam posisimu, saya pasti ikut program itu. Siapkanlah berkasnya, semoga sukses" Balasan SMS yang saya kirim untuk ibu Suciati, M.Pd.Si. begitu juga dengan Bapak Dekan, ibu Pembantu Rektor I, dan Bapak Rektor yang dengan sepenuh hati mendukung program yang akan saya ikuti.
Minggu ini adalah minggu keenam kami para dosen Magang menimba ilmu di Universitas Negeri Surabaya (Unesa). 15 dosen muda dari Aceh, Riau, Lampung, Cirebon, Kudus, Pontianak, dan Mataram bersama-sama menikmati hari-hari di salah satu LPTK terbesar di Indonesia ini. Perpaduan berbagai budaya, karakter, dan pengalaman memberikan warna dalam setiap diskusi. Dan hari liburpun sering kami lalui dengan liburan bersama. Terima kasih Tuhan, semoga Magang ini bermanfaat bagi hambamu ini beserta orang-orang disekitar dan institusi.

2MG3T (Part 1)

   Pendampingan Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran dengan Memanfaatkan Lingkungan Sekitar (Kontekstual).

Setelah pelatihan penggunaan alat peraga selesai, guru-guru kemudian mempraktekan cara menggunakan alat peraga pada proses belajar mengajar. Mengingat jumlah siswa yang terbatas, maka praktek mengajar hanya dibuat dalam dua kelompok. Kelompok pertama adalah siswa kelas 2 dan 3 yang belajar pengukuran waktu (jam) dan pengukuran jarak (centi meter). Kelompok kedua terdiri dari 6 orang siswa yaitu satu orang kelas 4, tiga orang kelas 5, dan tiga orang kelas 6. Pembelajaran dirasakan sangat bermakna oleh siswa dan guru ketika proses belajar mengajar memanfaatkan alat sekitar yaitu sungai. Dalam hal itu, kelompok pertama menanyakan kepada siswa pukul berapa mereka bangun pada pagi harinya?, pukul berapa pergi ke Gereja untuk melaksanakan ibadah Safari Natal?, dan pukul berapa mandi?. Setiap jawaban siswa kemudian diperagakan dengan menggunakan jam manual. Setelah mengenal satuan waktu, siswa kemudian diajak untuk mengukur tinggi badan masing-masing yang dilanjutkan dengan mengajak siswa untuk mengukur dalamnya sungai tempat mereka biasa mandi. Gambaran aktivitas guru dan siswa selama proses belajar mengajar dapat dilihat pada gambar berikut ini:

Gb 15. Siswa memanipulasi alat peraga	Gb 16. Guru model dan observer dalam kelas
Gb 17. Salah satu siswa mengukur kedalaman sungai dengan kayu	Gb 18. Siswa didampingi oleh guru mengkur kedalaman sungai dengan alat ukur baku

KRS Online

Yth. Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika yang Penasehat Akademiknya Jero Budi Darmayasa, Anita Selviyani, dan Eka Widyawati.

1. Bagi saudara yang telah menginformasikan bahwa saudara sudah melaksankan KRS online sebagian besar sudah saya proses. Silahkan dicek kembali. 
2. Bagi mahasiswa yang belum, segera memberikan informasi secara langsung atau via SMS ke no AS saya (Jero) demi kelancaran studinya. 
3. Untuk pengambilan mata kuliah ke atas atau perbaikan mata kuliah, silahkan cermati jadwal kuliah. jadwal bisa diunduh di http://pmat.borneo.ac.id/ pada menu Akademik.

Terima kasih

Tindak Lanjut Pelatihan Penyusunan Soal Matematika SD dan Rubrik Penskoran Berbasis Open-Ended

Untuk menindaklanjuti pelatihan yang saya laksanakan pada Hari Kamis 31 Januari 2013, maka bersama ini saya mengundang mahasiswa yang telah mengikuti pelatihan waktu itu untuk dapat menyusun sebuah Modul dan Rubrik Penskoran Matematika SD/SMP/SMA/SMK (contoh modul bisa diunduh di http://pmat.borneo.ac.id/). Modul dan Rubrik yang telah dibuat akan dipresentasikan di depan penilai pada hari Kamis 14 Januari 2013 pukul 08.00 s/d 13.00 WITE bertempat di Laboratorium Matematika FKIP UBT. Lima mahasiswa dengan Modul dan rubrik terbaik akan diikutkan dalam  mempersiapkan pelatihan yang sama untuk guru-guru SD/SMP/SMA/SMK di Kota Tarakan (tidak menutup kemungkinan untuk mengadakan pelatihan di Kabupaten lainnya di Wilayah Kalimantan Utara).

Peserta dipersilahkan mendaftarkan diri kembali melalui SMS ke no HP saya dengan Format: NPM, Nama, Mendaftarkan diri untuk ikut Kompetisi penyusunan Modul dan Rubrik Penskoran.

Terima Kasih

SMART CONTEST

Anda mahasiswa FKIP UBT????.

Jika ya, pastikan anda mengikuti acara "Sm@rt Contest" yang akan dilaksanakan pada hari Rabu, 6 Februari 2013 pukul 09.00 s/d 11.00 WITE bertempat di Hall C FKIP.

GRATISSSSS

Syarat dan Ketentuan:

1. Setiap Jurusan diwakili oleh satu tim yang beranggotakan 30 orang mahasiswa
2. Menyerahkan nama peserta dengan format: No, NPM, Nama. dilampiri fotocopy KTM
3. Setiap anggota menyiapkan papan ujian dan spidol
4. Setiap Tim menyiapkan yel-yel

Materi yang akan meliputi dilombakan pengetahuan umum, Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Biologi, Bahasa Indonesia, Psikologi, Ke-SD-an, dan Kependidikan

Pendaftaran bisa dilakukan mulai hari Kamis, 31 Januari 2013 dengan mengirimkan nama-nama peserta ke email: jerosongan@gmail.com atau mengantarkan langsung ke ruang dosen (lantai II gedung FKIP) dengan menghubungi Idu Endityas atau Ibu Zona.

Kami tunggu partisipasi anda!!!